通訊員 朱珉萱 陳媚
近年來，長沙市一中初級中學黨委緊扣立德樹人根本任務，以“理論鑄魂、紅色潤心、實踐賦能”為三維抓手，將黨建工作與教育教學深度融合，持續(xù)推進“一區(qū)四崗”建設，強化黨員在育人、教學各環(huán)節(jié)的示范引領作用，通過理論學習強根基、紅色研學育初心、實踐服務擔使命，構建起特色鮮明的黨建育人體系，讓紅色基因在校園落地生根，更以實打實的教學成效彰顯黨建引領力量。
理論鑄魂：以規(guī)矩立心，錘煉育人師者本色
“讓教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰。”學校黨委始終將理論武裝作為黨建工作的重中之重，搭建“常態(tài)化+沉浸式”學習體系，讓作風建設貫穿教育教學全過程。
各年級黨支部推行“三學聯(lián)動”機制：黨員教師常態(tài)化進行黨的理論自主學習；每月開展“微黨課”領學，由黨員干部帶頭解讀、學習黨的重要理論；每季舉辦“心得交流”，黨員教師結合教學實際分享踐行感悟。學校制定《黨員教師作風建設清單》，把廉潔從教、規(guī)范履職等要求納入年度考核，推動黨員教師將學習成果轉化為育人實踐。
同時，學校深化“一區(qū)四崗”建設，明確“共產(chǎn)黨員責任區(qū)”與“管理先鋒崗”“育人模范崗”“教學示范崗”“服務標兵崗”的責任要求，讓每位黨員都有明確的責任陣地。在黨員教師的示范帶動下，全校形成“守規(guī)矩、強師德、精業(yè)務”的濃厚氛圍，為育人工作筑牢思想根基。
紅色潤心：以初心育苗，傳承精神血脈基因
紅色資源是鮮活的思政教材，學校堅持“黨員先行、學生跟進”的分層研學模式，讓紅色教育成為鑄魂育人的重要載體。
黨員教師率先走進紅色陣地汲取力量：在楊開慧紀念館，通過珍貴文物與歷史圖片，感悟革命先烈“忠貞不屈、為國犧牲”的崇高氣節(jié)；在《湘江評論》舊址修業(yè)學校，重溫青年毛澤東“以筆為劍、喚醒民眾”的家國情懷。黨員教師在研學后組建“紅色宣講團”，將所見所聞、所思所悟轉化為生動的教學素材，為學生開展紅色教育做好充分鋪墊。
針對學生群體，學校精心組織胡耀邦故居研學活動，創(chuàng)新采用“黨員導師帶學”模式：每名黨員教師對接一個班級，在故居展廳現(xiàn)場講解胡耀邦同志“心在人民、利歸天下”的生平事跡，引導學生在觀摩中感悟偉人的崇高風范與赤誠初心。研學后開展“紅色感悟分享會”，學生們以作文、手抄報等形式記錄研學心得，讓紅色故事真正入腦入心。這種“黨員先受教育、再傳幫帶學”的模式，讓紅色教育更具感染力，有效厚植了青少年的愛國情懷。
實踐賦能：以行動踐諾，延伸育人服務半徑
黨建工作的活力最終要體現(xiàn)在實踐成效上。學校持續(xù)深化“黨建帶團建”機制，以社區(qū)志愿服務為重要抓手，推動育人陣地從校園向社會延伸拓展，讓黨員教師與團員學生在志愿服務中錘煉擔當。
黨支部牽頭組建“黨團志愿服務隊”，由黨員教師擔任領隊，聚焦社區(qū)服務需求，常態(tài)化開展實踐活動：在老舊小區(qū)開展環(huán)境整治，清理衛(wèi)生死角、規(guī)范雜物堆放，改善社區(qū)居住環(huán)境；在社區(qū)廣場開展文明宣傳，發(fā)放垃圾分類、安全防護等宣傳資料，提升居民文明素養(yǎng)。為確保服務實效，學校建立“需求對接——活動實施——總結反饋”閉環(huán)機制，通過社區(qū)走訪精準捕捉群眾訴求，讓志愿服務更接地氣、更暖民心。
在教學實踐中，黨員示范引領作用成效顯著。初三年級組長、黨支部書記主動認領“黨員責任區(qū)”，帶領黨員教師組成攻堅團隊，在學情分析、分層輔導、臨界生幫扶等方面率先垂范，以務實舉措護航升學備考。2025年中考，學校整體成績亮眼奪目，合格率與普高率均位居區(qū)域前列，高分段學生占比顯著提升，各類指標生錄取任務均超額完成，優(yōu)質高中錄取人數(shù)再創(chuàng)新高，拔尖創(chuàng)新人才與特色人才選拔成果豐碩。即便面臨校園提質改造、運動條件受限的實際情況，體育中考合格率仍穩(wěn)居區(qū)域首位，充分彰顯了黨建引領下的育人實效與師生拼搏精神。
在教研領域，黨員同樣彰顯責任擔當。黨員骨干教師帶頭深耕課堂，一學期內60余人開設全校公開課，內容覆蓋各學科重難點。黨員教師通過情境教學、小組合作等多種模式進行示范引領，并在課后以集體備課、評課議課帶動全員教研，掀起了“黨員帶頭、全員參與、比學趕超”的教研熱潮，有效推動了學校教學質量穩(wěn)步提升。
從校園到社區(qū)，從理論到實踐，從教研到升學，黨員教師的示范身影與團員學生的青春足跡交相輝映。在黨建引領下，學生們不僅提升了實踐能力與學業(yè)水平，更深刻理解了“為人民服務”的內涵與責任擔當，真正實現(xiàn)了“教育一個學生、溫暖一個家庭、文明一個社區(qū)”的育人目標。
如今，這所校園里，黨建紅與教育藍同頻共振，師者堅守育人初心，學子懷揣報國理想，一幅“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”的育人畫卷正徐徐展開。未來，學校將持續(xù)探索黨建與育人工作深度融合的新路徑，深化“一區(qū)四崗”建設，以鮮活實踐為基礎教育高質量發(fā)展注入紅色動能，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。
責編：張立娟
一審：張立娟
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
